Познание себя через образы в психоанализе

Для детей от 13 до 17 лет
27, 28 и 29 июля 2022
Среда, четверг и пятница
11.00-13.00

Символдрама или «сновидения наяву» — это все названия одного метода психотерапии, разработанного немецким психотерапевтом Ханскарлом Лёйнером в середине двадцатого века. Существенный вклад в развитие символдрамы внесли профессор Х. Хеннинг и психотерапевт П. Хорн.

Основой метода символдрамы является свободное фантазирование на заданную терапевтом тему. Работа с образами позволяет сделать наглядными внутренние конфликты, бессознательные желания, защитные механизмы. С помощью представления, преобразования, изменения образов, их развития, происходит улучшения состояния клиентов, которое приводит к реальным изменениям в жизни.

Необходимое оборудование:
Компьютер, планшет или телефон с установленной программой ZOOM.
Наушники, микрофон и включенная камера.
Лист бумаги, ручка и карандаши или фломастеры.

Стоимость курса: 56$ / 176₪
Стоимость одного учебного часа: 7$ / 22₪
Ольга Кузьмина
Ведущая программы
Магистр психологии, социальный педагог, тьютор, специалист по развитию детей. Профессионально занимается психолого-педагогической поддержкой семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, содействие в адаптации и интеграции таких семей и детей в социуме.

Лауреат Республиканского конкурса «Педагог-психолог Чувашии- 2013». Обладатель Гранта Министерства Образования ЧР по проекту «Детский сад для всех!» Опыт руководителя Лекотеки для детей с ограниченными возможностями здоровья, по медицинским показаниям не посещающим ДО. Руководитель семейного клуба «Гармония» для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Имеется личный блог по поддержке семей, находящихся в трудной жизненной ситуации- семейный клуб « Гармония» http://psihologifamaly.blogspot.ru/

Обучалась на международном мастер-классе «Современные технологии реабилитации и обучения лиц с ОВЗ» . Разработчик авторской программы для детей с нарушение опорно-двигательного аппарата» Тропинка к себе». Разработчик авторской программы для детей с задержкой психического развития.